Clase

• Para una variable cuantitativa discreta
  • Frecuencia absoluta acumulada $N_k$: es la cantidad de veces que una variable tiene un
  • Gráfico de bastones:
• Para una variable cuantitativa continua
  • Gráfico de tallo y hoja: No pierde las lecturas individuales, mientras que muestra las frecuencias y la distribución
    • No sirve si hay muchas lecturas
  • Histograma: Analiza la frecuencia de los rangos de valores que ocupa una variable
    • No sirve si hay pocas lecturas
    • Los intervalos deben tener (generalmente) la misma amplitud (mismo "ancho")
    • La cantidad de intervalos de clase debería ser de aprox. $\sqrt{n}$, siendo $n$ la cantidad de muestras
    • La amplitud de los intervalos debería ser aprox. $\frac{v_{max}-v_{min}}{\sqrt{n}}$, siendo $v$ el valor máximo y mínimo de las lecturas
    • El polígono de frecuencias de un histograma es un polígono cuyos vértices todos pasan por los puntos medios de las barras, y tiene el mismo área que el histograma

Ejercicios / Ejemplos

• Leer hasta la página 19
• Hacer ejercicios del 1 al 6 de la práctica de estadística descriptiva

Preguntas